４年生は社会科の時間に、市役所の資源環境久里浜事務所からゲストティーチャーに
来ていただき、ゴミの収集について学習しました。
パッカー車（ゴミ収集車）も登場し、子どもたちはポリ袋に入ったゴミをパッカー車
に積み込む作業も体験しました。
パッカー車は横須賀市内で何台くらい走っているのか、どのくらいの重さのゴミが
一台に積み込めるのか、どのくらいの長さを走行しているのかなど、分かりやすく
説明していただきました。
パッカー車の仕組みについても詳しく知ることができ、ふつうでは見られない荷下ろし
の場面も見ることができました。
普段なにげなく見ていたゴミ収集の風景が、新たな知識を得たことで、違う風景に変わる
のではないでしょうか。


  

１年生は生活科でシャボン玉づくりにチャレンジしました。
前回、ハンガーで大きなシャボン玉をつくるのが難しかったので、今回は工夫を加えてのチャレンジでした。
ハンガーを円形にして、針金のまわりにモールを巻き付けて、シャボン液がたくさんしみこむようにしました。
液から持ち上げる時も、風の強さや動かす速度を考えて慎重に行いました。
何度か試すうちに大きなシャボン玉が作れるようになってきました。
ハンガー以外の道具でも、たくさんシャボン玉を飛ばしました。モールを輪っかにしたり、シャボン液に浸した自分の手を道具代わりにしたり、いろいろなやり方を工夫して思い思いのシャボン玉をとばしていました。
子どもたちの笑顔や歓声があふれていました。


  

ひらがなを読んだり書いたりすることにだいぶ慣れてきた１年生。
今日は、ひらがなのカードを使って、ことばを考えていました。
１つの文字は１回しか使えないというルールです。
いろいろなことばを作って自分の机の上にカードを並べていました。
「め」のように１文字でことばになるものがあることに気付いた子もいました。
自分の知っていることばをカードで作ることができて、次々考えようとしている
姿があちこちに見られました。


  

３年生は理科で「ゴムや風でものをうごかそう」の単元の学習をしています。
今日は、ゴムの伸縮する力を使って車を走らせる実験を行っていました。
ゴムの威力に違いはありませんが、プラスアルファの力で大きな差が出ます。
体育館に集まった子どもたちは、踏切版や長いゴムひも、方向を一定にするため
しきりになるものなど、様々な道具を使って、距離を伸ばすため試行錯誤
していました。
最後にどのくらい遠くまで走るか試して、お互いの創意工夫を共有しました。
子どもたちの豊かな発想がたくさん見られる授業でした。


  

梅雨が明けて、厳しい暑さが続いています。
こんな暑い時は、プールでの学習が楽しみの１つですが今年の夏はそうもいきません。
それでも、水に関係ある学習を工夫して行っています。
今日は夏休み前最後の授業日でしたが、２つの学級で学んでいたことを紹介します。
４年生は、おぼれそうになった時の対応のしかたを映像を見ながら学んでいました。
例年ならプールの中で実際に浮く練習をしますが、今回は質問への答えを考えながら、
いざという時の対応方法を知識として得ることができたようです。
１年生は、生活科の時間に校庭で水遊びをしていました。
自分たちで作ったものを使って、遊び方を工夫しながら取り組んでいました。
太陽がギラギラ熱くても、水を触っていると涼しそう。楽しく活動していました。

  

今日は、今年度最初のクラブ活動がありました。
４年生から６年生までが、それぞれ６つのクラブ（陸上ボール、室内スポーツ、家庭科、作って遊ぼ
う、おもしろ科学、ボードゲーム）の中からやりたいものを選び、月に１回くらいの頻度で活動を続
けていきます。
自分の好きなことや興味のあることを、ふだんとは違う仲間と一緒に取り組めるいい機会です。
今日も楽しそうな子どもたちの姿がたくさん見られました。


  

６年生は理科の時間に「植物のからだのはたらき」を学習しています。
昼休み、校庭の端の花壇に６年生が集まっていました。朝顔の葉っぱをアルミホイルで包んでいます。
日光が当たっている葉っぱとそうでない葉っぱでは、どんな違いが出てくるかの実験です。
別の場所からは、ビニール袋を持った児童がやってきて、「水がたまってます」と先生に報告しています。
葉っぱからどのくらい水が出てくるか、ビニール袋をかけて口をしばっておいて調べているのです。
ここのところ雨天が多いので、実験するのも一苦労のようです。
学習を通して太陽のありがたさが改めて感じられるかもしれませんね。


  

今、学校で飼っている小動物は、ハムスター、メダカ、金魚です。
今朝の放送朝会で、理科・園芸委員会の委員長が、今年豊島小に
来たハムスターの名前を「ゴマ」と名付けたことを発表してくれました。
すると、さっそく休み時間に、「ゴマ」「ゴマ」と声をかけている
子どもたちの姿が見られるようになりました。
小動物たちの世話は、理科・園芸委員会の子どもたちがしてくれています。
当番は曜日ごとに替わりますが、自分の当番の日に責任をもって餌やりなど
をしています。
そのおかげで、ハムスターもメダカも金魚も元気です。
小動物はみんなの心をほっこりとさせてくれる不思議な力があります。

  

児童の委員会活動が始まりました。
５、６年生は７つの委員会のいずれかに所属しています。
今日はそれぞれの委員会で第１回目の集まりがありました。
まずは自己紹介。このメンバーで集まるのは初めてなので、
知っている顔同士でも緊張してしまいます。それでもがんばって、
委員会活動への意気込み等を伝えていました。
月に１回の活動ですが、高学年として自主的な取り組みをして
くれることを期待しています。


  

７月６日から昼休みや掃除（火・木・金）や６時間授業もある通常の授業形態が始まりました。
給食もワンプレートではなく、従来の形になり、今日はリンゴのタルトのデザートもつきました。
授業の内容や進め方は様々ですが、今日の３時間目に校内を回っていると、その学年ならで
はの学習の様子が見られましたので紹介します。
３年生はカイコの飼育がスタートしました。子どもたちそれぞれが３〜７匹ほどのカイコを自分の
箱で育てます。今日は受け取ったばかりのカイコが桑の葉を食べる様子等を観察していました。
４年生は神奈川県の地図を広げて、自分が魅力的だと思う場所を選んで、グループで紹介し合
っていました。４年生ともなると、それぞれいろいろな場所を知っていて知識も豊富です。
友達の発表を聞いて、なるほどと感心することが多くあったようです。